Experiencias del primer día.

Bueno, lo primero que tengo que decir es que soy completamente lego en esta materia. Imagino que debe ser interesante plasmar en este Blog mis experiencias sobre el PRONIE y toda la metodología que en él se desarrolla, en relación con lo que ya realizo en la Escuela Ntra. Sra. De Sion de Puntarenas, donde llevo 3 años enseñando informática.
Lo primero que me ha sorprendido ha sido el EAP (Enfoque de Aprendizaje por Proyectos). Aunque desconocía hasta hoy mismo este planteamiento, con todo el marco de referencia teórico, práctico y pedagógico que conlleva, yo ya lo había intuido, a pequeña escala, en mi labor cotidiana con mis estudiantes. El considerar la informática como herramienta para conseguir un fin que está más allá de la propia computadora siempre me ha parecido esencial. No se aprende a manejar el ordenador por sí mismo, sino para que nos ayude a hacer otras cosas que necesitamos.

Luego también me ha sorprendido el enfoque que aún da el Ministerio de Educación Pública a la Asignatura de Informática Educativa. Imagino que estamos en un proceso, y que yo acabo de llegar como a la mitad, por lo que desconozco bastante del mismo, pero entiendo que debería ser una prioridad equiparar la asignatura al resto de currículum formativo de los estudiantes. Sin esta equiparación parecería que en realidad estamos “jugando” a enseñar, y difícilmente se tomaría en serio cualquier propuesta que los profesores de informática educativa estuvieran realizando en su centro educativo.